2014年青岛市语文质量监测项目
- 2017-08-11 13:59:00
- 赵丽 原创
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监测采用分层整群随机抽样，先将青岛市按照行政区划分为了10个抽样分样本，根据各区市的地理位置、城乡学生比例、教育经济发展状况、学校类型等因素在每个区市中随机抽取12所学校，每个学校抽取4年级（由于测试时间为2015年1月，实际测试目标群体已升入5年级，但测试内容仍为4年级所学内容）60名学生（不足60人按照实际人数）进行语文学业水平测试以及学生调查问卷的填答。本次调查问卷同时包括样本校的340名语文教师和120名校长。
监测工具的编制严格参照国际和国家通行的程序，经历了专家教授反复论证，初拟题目，问卷预测、修改、定稿等过程。依据《义务教育语文课程标准》编制了2014年青岛市基础教育质量监测试题及问卷，问卷包括学生问卷、教师问卷、校长问卷三部分。监测工具具有广泛的适用性和良好的测量学指标。
监测后对试卷作答结果和问卷填涂情况，按照严格规范的程序和要求进行了数据录入与整理，组织相关领域专家分析数据及相关因素，撰写形成报告。
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