济南227所学校现场阐释办学思路做有温度的教育

1月31日至2月2日，济南市教育局举办了“领航学校、特色学校、新优学校”市级培育学校创建遴选答辩会，全市227所学校来“赶考”。根据创建计划，本次全市将遴选确定三类市级培育学校150所左右，覆盖全市基础教育阶段约20%的学校。

2月2日记者在遴选答辩会现场了解到，在申报的227所学校中，其中128所学校参选新优学校，62所学校参选特色学校，37所学校参选领航学校。本次答辩会特邀请清华附小校长窦桂梅，江苏首批人民教育家、特级教师、南京中山门实验学校校长芮火才等15名全国知名教育专家、校长组成专业评审小组。在答辩室内，记者看到每所学校的校长都会介绍该校参与的遴选学校类别，以及办学理念和行动路径等，三位评审专家会就创建三类学校过程中的重点、难点问题给予科学、精准、有效的论证、指导和建议。

济南市教育局副局长方辉告诉记者，本次参与遴选答辩的学校占到了全市学校总数的1/4左右，涵盖了市区、县区、农村三级区域，基本代表了济南基础教育学段的学校总体情况。“我觉得这次遴选像学校在‘赶考’，学校不仅要向专家展示对学校发展的思考，同时学校也要对他们的办学思路进行‘体检’。”方辉表示，每所学校与专家有15分钟的对话时间，来自全国的知名专家、校长和高校教授能够帮助学校进行更科学的校情分析和发展定位。他表示济南市教育局也力争通过此次遴选活动，以评促建，努力推动济南教育尽快形成“均衡而有特色，公平而有质量”的发展局面，办好“理性而有温度”的教育。

在此次遴选活动中，济南二中参加的是“特色学校”遴选，校长林昭军向记者介绍了学校的“美育”特色。“目前许多高中学校的美育是短板，学校重视成绩却往往对美的教育不够重视，我认为学校不能只办‘有用’的教育，而是要办负责任的教育。”林昭军表示，今天的答辩是一个起点，是以教育科研课题形式来做教育发展的工作，通过总结发言和专家点评，让学校定位更清晰、目标更明确。接下来学校还将设立美育校本课程，建立全面的课程体系，培养学生鉴赏美、发现美的能力，同时也发挥艺术课的作用，培育一批特长生。

活动现场，山东省济南第十四中学校长杨荣耀告诉记者，济南第十四中学参选的是“领航学校”，学校具备探索性、实验性和示范性，同时根据发展需求和希望可以更好培养学生的美好愿景，决定申报“领航学校”。杨荣耀说，在刚刚结束的答辩会上，专家诊断科学精准，一针见血的指出了学校申报的难点，从组织架构、课程设置、课堂教学等方面列出学校的综合变革。

记者在答辩现场看到，遴选现场采取的是“三对三”的答辩模式，即每所学校选派校长等三名代表参与答辩，而对面则是来自全国各地的三位知名专家、校长和高校教授组成的“豪华”评审团。来自清华附小的校长窦桂梅告诉记者，通过这两天的学校答辩，让她感受到了济南这227所学校的激情。她说，参选的各位校长都表现出了极强的学习能力和自省力，都能在与专家们探讨过程中吸纳知识，倾听学习。同样作为专家评审的江苏首批人民教育家、特级教师、南京中山门实验学校校长芮火才也表示，他感受到了济南学校校长希望学校更快、更好发展提升的强烈愿望，通过这样的形式，学校的问题都能被及时发现，同时也在探讨中碰撞出有效的解决方法。

据了解，市级项目培育学校确立后，济南市教育部门将继续通过推动专家引领、跟进指导、学校内生变革研究、三类学校校长教师培训等措施，打造创建工作的示范案例和学校样本，推广核心经验，创建展示平台，引领更多学校走向优质特色发展之路，形成三类学校的品牌效应，创造济南中小学“以育人为根本、以质量为核心”时不我待、百舸争流、力争上游新局面，切实增强学生和家长的获得感，办好有温度有质量的教育。（济南市教育局）