市教育局召开教师培训专题会议暨教师个性化培训启动仪式 - 新闻动态

4月9日下午，市教育局召开全市中小学幼儿园教师培训专题会议暨教师个性化培训启动仪式。各区、市教育（体）局分管领导、主管科室负责人、教师进修学校校长、教师培训学分管理员和教师个性化培训试点单位负责人，局属单位、直管民办学校、行业办学校校长（或分管校长）、主管处室负责人、教师培训学分管理员参加会议。市教育局副巡视员姜林参加会议并讲话，市教育局人事处处长陈健主持会议。

姜林指出，要充分认识新时代教师培训的重要意义，增强建设新时代高素质、专业化、创新型教师队伍的自觉性。2018年1月，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号），将教师队伍建设工作提到了前所未有的政治高度，标志着教师队伍建设“极端重要性”的战略地位成为共识，标志着教育发展重心由重视硬件投入转向更加重视教师发展 “软件”提升。“四有好教师”的锻造，不仅取决于大学阶段的学习，更取决于全成长周期中的实践、培训、感悟、提升。

姜林要求，要不断创新培训形式，切实提高培训质量。要“保持定力、守住底线”。重新定位“教师培训学分”，强化培训学分应用，调动教师的参训积极性；保障教师培训投入，按照教育行政部门要求完成必修培训课程，在2020年以前完成乡村教师全覆盖培训任务；支持教师有序参训，有效解决工学矛盾。要“体系重构、体现选择”。按照教师培训学分结构体系，进一步完善教师培训标准体系，做好教师培训规划计划；保障教师自主选学的权利，满足教师培训需求的多样性。

姜林强调，要正确看待教师个性化培训，从观念上、行动上给与支持。在全市启动教师个性化培训，开展教师自主选学是执行上级要求，也是回应教师关切的实际行动。教师个性化培训体现了“需求导向”、“自主选择”、“社会实施”的原则，发挥了市场在资源配置中的作用，将不断汇聚优化教师培训资源，以满足教师发展个性化需求。