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平度市六举措实现“道德与法治”学考闭卷改革目标

2019-03-18 18:00:00    宋坤    239    转贴

青岛市教育局自2017级开始,初中道德与法治学科学业水平考试实行闭卷考试。平度市教体局采取六大举措,确保考试方式改革这个变量变成学科发展和学生成绩提高的最大增量。
一是实施“1+3”教研模式,全面提高教师学科素养。通过市级、区级、联盟及校本教研,强化道德与法治学科教师队伍建设。成立青年教师发展中心和名师工作室,形成青年教师、骨干教师和名师等队伍梯次,发挥骨干团队的带动辐射作用。
二是专业理论测试常态化,推动德育课程研究。通过课标测试提高教师研究课程标准的能力,整体把握课程目标和教学目标的关系,合理确定教学目标,精准把握重点难点,提高目标达成度及使用教育部统编教材的能力。
三是开展课堂教学立标、达标活动,助推道德与法治课教学方法研究。着力解决教法僵化、形式单一问题,倡导教师践行活动性课程,引导和帮助学生通过亲身经历与感悟,在获得情感体验的同时,深化思想认识。
四是开展课前新闻播报活动,落实常识性教育、国情教育和传统文化教育。促进学生及时了解国内外形势,引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求,养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯,形成积极健康的人格和良好心理品质,促进学生核心素养的提升和全面发展,为学生一生成长奠定坚实的思想基础。
五是开展热点解读专项比武活动,引导教师加强内容整合学习。准确把握道德与法治课程的综合性,能够从具有普遍意义的典型事件或问题中选取主题,有机整合学习内容,将基本原理、基本概念和基本知识融入现实生活,避免对课程内容进行分块式的机械处理,切实减轻学习负担。
六是打造“生活化”课堂,引导教师加强各类资源开发。树立融合、开放、发展的课程资源观,根据教学目标的需要,充分发挥各种教学资源的人文教育功能,调动家庭、学校、社会资源,共同参与和引导学生品德的发展。