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市北区以“十个一”项目为载体加强学校美育

2019-05-07 16:51:00    宋坤    189    来源:青岛市教育局

市北区以“十个一”项目为载体加强学校美育

来源:青岛市教育局 发布日期:2019-05-07

一、完善举措,课堂教学把好“教会”关。一是强化组织领导,以课堂教学为主渠道,加强“演唱一只歌曲”、“掌握一项艺术才能”等“十个一”项目融入课堂的组织、管理和协调。二是完善制度,出台《市北区教师“十项教学专业能力”要求》,从“专业基础、专业实践、专业发展”三个维度提升教师“教会”学生的能力,围绕“十项教学专业能力”的落实与推进进行公开课课例展示。三是优化课堂教学,组织多样化教学方式研究,专业技能与音乐器乐(竖笛、陶笛、口风琴)、舞蹈学习的有机渗透,关注学生体验,音乐表现、提升专业素养,凸显审美为核心的音乐课堂特征。

二、创新内容,课外活动把好“勤练”关。一是营造良好创新氛围,让践行“十个一”项目学校艺术社团活动,成为促进学生全面发展的有效载体,让学生在体验中激发参与艺术学习的热情。长沙路小学的戏剧表演、啦啦操社团受到学生追捧,宁安路小学的合唱社团成为学生学有所长、提升艺术素养的成长平台。二是拓展成长空间,通过研学与交流积极拓展学生成长空间,青岛博文小学利用社会实践活动、主题活动和节日文化活动三级活动相结合,让学生在“研中行、行中乐、乐中思、思中学”。

三、搭建平台,艺术实践把好“常赛”关。一是搭建校内“十个一”艺术项目实践平台,鼓励学生积极参与。辽源路小学开展“繁星点点 光耀辽源--每周一星”评选活动,让评选活动成为大家争做优秀好少年的动力,促进学生的全面发展。二是构筑区级“展演”舞台,扩大学生艺术实践参与面,积极组织市北区“新时代.十个一伴我成长”合唱节、戏剧演讲(戏曲朗诵)节活动,让学生在各项艺术比赛中广泛参与、体验、学习和实践,为学生提供更多的表演和展示机会。

通过深入落实“十个一”项目活动计划,推动了市北区中小学“以美育人、以文化人”教育理念更新和学习方式的变革,拓展了教师教育教学视野和教学资源,让学生在参与活动过程中,不断提升审美能力,唱响“立德树人”的主旋律。