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关于开展青岛市第九届中小学读书节系列活动的通知

2019-05-13 07:41:00    阎俊杰    244    来源:国家教育部


关于开展青岛市第九届中小学读书节系列活动的通知  

   各区、市教体局、团委、少工委,高新区人才服务和教育体育发展局,局属各学校,有关民办学校:

   为进一步贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实立德树人根本任务,积极培育和践行社会主义核心价值观,积极弘扬中国特色社会主义文化,培养中小学生“爱读书、勤读书、读好书、善读书”的良好习惯,市教育局、团市委、市少工委决定联合举办青岛市第九届中小学读书节系列活动,现将有关事宜通知如下:
一、活动主题
   尽享读书之乐 书香伴我成长
二、活动时间
   2019年5月至2020年4月
三、活动内容
   (一)倡导性活动
   1.经典诵读活动。结合各学校开展的“十个一”项目行动计划,利用“精读一本书”、“记好一篇日记(周记)”、“诵读一首诗词”、“进行一次演讲”等活动,组织中小学生诵读以齐鲁文化、儒家文化为代表的优秀传统文化经典作品,引导广大中小学生诵经典、读经典、品经典,不断培育和增强弘扬中华优秀传统文化的自觉和自信。
   2.“亲子共读一本书”活动。组织中小学生及家长开展家庭亲子阅读活动(推荐书目见附件),激发孩子对书籍的喜爱,让孩子在与成人建立亲密互动关系,发展读写能力,营造家庭阅读氛围。各学校可以组织亲子共读的读书会、交流会,以展示读书成果,推动全民阅读工作的普及和提升。
   3.“小小朗读者”活动。组织中小学生阅读各类经典读物,节选经典读物中精美的文字,并将其与个人成长、情感体验、感悟体会相结合,运用朗读的方式读出文字背后的价值,实现阅读感染人、鼓舞人、教育人的传导作用。
   4.“小小百家讲坛”活动。组织中小学生阅读中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等经典读物。通过课堂学习和班会、团(队)会、综合实践活动等,开展主题演讲或故事(事件)陈述,鼓励在题材上突出地域文化、地域特色,加入探求、考证、还原等环节,锻炼孩子的阅读能力、分析能力和综合能力。
   5.“小小传承人”活动。组织中小学生在了解历史文化知识的基础上,充分结合我市非物质文化遗产资源,发掘家乡的优秀传统文化,学习体验并动手制作非物质文化遗产项目和产品,争做小传承者。通过新媒体等各种形式,将家乡的非遗文化广泛传播。通过传承实践,将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心,外化于行。
   6.“传承红色基因”活动。结合五四运动100周年、建国70周年等重要纪念日、节日,开展阅读红色书目、品读红色家书、观看红色电影、组织红色专演等庄严庄重、内涵丰富的活动,在中小学生中进行党史国史教育,教育、感染和鼓舞他们珍惜幸福美好生活,理解红色文化内涵,树立远大报国志向。
   7.“墨香书法展示”活动。开展硬笔、毛笔书法和国画展示活动,推动书法教育健康深入开展,引导学生书写名篇佳作,描绘大好河山,彰显中华优秀传统文化内涵,激发培育广大中小学生学习和欣赏书法、绘画的热情,不断提高审美能力和人文素养,增强文化自信和爱国情感。
   8.“阅读伴成长”志愿服务活动。组织“阅读伴成长”系列志愿服务活动,广泛开展新华书店“小小志愿者”、困难学生愿望书单、图书捐赠、学校图书馆(阅览室)公益开放、助残共读等志愿服务活动。发挥学生自主性、主动性,积极开展班级、校园、校车图书漂流活动,加强班级之间、学校之间的交流与沟通,营造热爱读书、快乐读书的校园氛围。
   (二)征集、评选类活动
   1.主题征文活动。2019年5-6月开展“喜迎建国70年,青春追梦新时代”征文比赛,7-9月开展“好书伴成长”征文比赛,体裁不限,小学生、中学生征文字数分别不超过800字、1200字。参赛学生需在文章标题下方署名,顺序为:姓名、班级、学校、区市、指导教师,在文章末尾注明学校地址、邮编、作者联系电话、电子邮箱。以上2个主题参赛作品由各区市教育(体)局、局属各学校、有关民办学校集中收齐本单位参赛作品后分别于6月28日(星期五)、9月12日(星期四)前邮寄至青岛市徐州路77号A楼103室青岛市小作家协会(邮编:266071,联系电话:85723491、13953216172),同时将参赛作品电子版通过邮箱82737884@163.com报至思政德育处。征文评选将委托青岛市小作家协会开展,优秀征文将向全国少儿期刊推荐。
   2.“幸福的种子--于细微处看见美好”青少年绘本创作大赛。参赛绘本作品主题、内容不限,具有艺术个性,富有创意。作品应为设计完整的一本绘本书,有封面、内页、封底;需装订成册,采用平装、精装或立体书等方式制作均可;开本为A4纸大小,横排或竖排;使用材料不限,水彩、蜡笔、水墨、拼贴、打印皆可;作品为参赛人员自行创作,并未曾于其他媒体发表,凡获奖作品,主办单位将有权展览、出版,无须再向作者支付任何费用。参赛作品需注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、联系方式、邮政编码和指导教师姓名。原稿不退还个人。作品以学校为单位收集初评后,报各区(市)少工委。各区(市)少工委、市教育局局属学校、有关民办学校于7月9日(星期一)前将推荐的优秀作品报送至市少工委办公室(市南区闽江路7号807房间)。市少工委办公室负责大赛的组织工作,优秀作品将结册出版发行。9-12月举办青岛市第四届红领巾绘本剧大赛。
四、总结表彰
   2020年4月,对读书节活动进行总结表彰。
五、活动组织与要求
   (一)提高认识,常抓不懈。读书是学校实施素质教育的重要途径,是促进学生素质全面发展和精神成长的重要载体。各区市教体局、团委、少工委和中小学校要充分认识读书的重要意义,把读书活动作为推进素质教育的重要抓手,与各学科课程学习、校园文化建设及课外活动相结合。要把读书活动作为一项常规工作,建立长效工作机制,持之以恒,不断创新,让每一所学校成为阅读的殿堂,让每一名学生享受读书的乐趣。
   (二)创新形式,拓展渠道。各单位要创新读书教育活动形式,结合学生实际,策划富有区域特色、学校特色的读书系列活动。要充分挖掘校外教育资源,组织形式多样的研学旅行活动,引导学生读万卷书、行万里路。要开辟形式多样的活动阵地,在校园中形成读书的浓厚氛围,并积极辐射影响家庭、社区,在全社会形成读书的浓厚氛围。市教育局将利用微信公众号,按照十个活动分类,开展专题宣传,各区市教体局、各学校可以将好做法、好经验通过外网邮箱82737884@163.com发至思政德育处。
   (三)分类指导,分层推进。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律,组织开展针对性强的活动。小学阶段以着重引导学生培养阅读兴趣,指导学生翻阅图文并茂的故事性、常识性和经典书籍为主。初中阶段要侧重学生的良好阅读习惯养成,拓展学生的阅读范围,指导学生独立阅读。读书活动要做到课内与课外相结合、校内与校外相结合、文本与网络相结合、普及和提高相结合、教师推荐阅读与学生自主阅读相结合、单一化的阅读与多形式的阅读相结合、阅读与实践相结合等,确保读书活动符合教育规律。
   (四)创造条件,提供保障。各单位要保证资金投入,为学生读书活动提供支持。学校要丰富图书馆藏书,全天候开放图书室、阅览室,班级要建立图书角,鼓励学生捐献、交换图书,最大限度地利用图书资源。要减轻学生过重的课业负担,使学生有时间、有精力阅读。要引导教师以身作则,带头读书、读好书,为学生做好榜样,指导学生养成良好的读书习惯。要发挥家长委员会和家长学校的作用,引导家长与孩子一起读书,提高家庭教育水平,增强学校、家庭、社会三位一体的育人合力,服务学生健康快乐成长。
未尽事宜,请分别与市教育局思政德育处和市少工委办公室联系。
思政德育处联系人:孙兴铭、王秀婷,电话:85912275;市少工委办公室联系人:王军,电话:85912696。