市教育局召开基础教育领域寻标对标工作创新研讨会 - 新闻动态

市教育局召开基础教育领域寻标对标工作创新研讨会

为落实市委教育工委常务副书记，市教育局局长、党组书记刘鹏照在《2019年全市教育重点工作推进会议》上的讲话精神，5月27日，市教育局召开基础教育领域寻标对标工作创新研讨会。市教育局副局长王洪琪主持会议，市教育局基教处、部分基础教育学校代表参加。

本次会议主题是“目标明确，敢打硬仗，集中火力，突破常规，发扬亮剑精神”。基教处从学校管理、招生录取、特殊教育、学前教育等7部分重点工作，围绕普通高中教育、推进普通高中集团化办学、加强中小学生劳动教育实践基地建设等13个方面，紧盯深圳、杭州、长沙等城市的先进做法，提高标准，放大坐标，客观辩证审视工作中存在的不足与差距，有针对性地提出追标达标措施，从转变工作作风，创新工作方法、强化责任意识，提升服务水平等多维度出发，科学预期达标效果，用实实在在的数字作为检验达标与否的标准。参会人员围绕13个对标内容拟采取的举措和预期效果，就其科学性、创新性、可操作性等展开头脑风暴，破除路径依赖，点燃教育活力。

王洪琪要求：一是紧盯目标，迎难而上，攻坚克难。基教处要紧盯深圳等城市的先进做法和典型经验，针对老百姓关心的教育热点、难点、痛点、堵点问题，提出切实可行的解决措施，满足学生能上学、上好学的愿望。积极调整工作状态，学习深圳人敢闯、敢试、敢想、敢干，敢为人先的精神，面对教育问题不畏惧、不退缩，迎难而上，勇于担当作为，攻坚克难。全市普通高中学校要以杭州学军中学等重点中学为对标目标，研究其教学策略；以培养更多学生获得985、211高校自主招生资格为攻克的山头，通过各阶段教育有机衔接，实施目标导向、因材施教、精准培养，营造名牌高校生源地的良好氛围。

二是创新机制，完善制度、规范管理。基教处要大胆创新工作方法，转变工作思路，对于出现的新现象、遗留的老问题，敢于解放思想，拿出“破”的勇气，抛弃“经验主义”和“惯性思维”，通过创新机制，完善制度等方式，突破教育发展阻力。如，通过集团化办学方式，使龙头学校更加卓越，使被帮扶学校在管理模式、教学理念等方面逐渐步入智慧管理，规划发展的轨道，争取在2-3年的时间内，形成带动发展的良好态势，提升青岛基础教育的整体水平，逐步补齐短板，缩短差距；通过推动学校规范化、精细化管理，净化教育生态，激发学校教育活力；通过“抓得好、管的好、教的好、学得好、服务得好”的工作方式，持续提升群众对青岛教育的满意度。

三是数字量化，过筛检查，培育典型。基教处要用数字量化、科学分析现有工作的推进效果。通过“过筛检测”的方式，实施项目管理，分解工作，落实到人，抓细抓小，清单式过筛，完成一项总结一项宣传一项，通过到基层调研，了解教育问题，发现工作典型。如，目前推行的“减轻义务教育学生作业负担”“小学生课后校内托管服务”等工作，要一校、一策、一案抓好落实。