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平度市多措并举促进普通高中教师专业成长

2019-08-28 17:04:00    宋坤    124    来源:青岛市教育局

平度市多措并举促进普通高中教师专业成长

来源:青岛市教育局 发布日期:2019-08-28

      一是三级名师引领。建立外地名师、市级名师、校级名师三级名师引领机制。开展名师大讲堂,从北京邀请了语文名师马惠玲、数学名师白涛、英语名师王秀新、物理名师徐剑峰、政治名师梁侠等为全市普通高中教师做精彩报告,助力教师专业成长。在全平度市组建名师俱乐部和青年教师成长中心,共同活动,研究教学,进行课堂展示。在各校内进行师徒结对,校级名师与青年教师面对面听课、磨课、评课、经验传授等,指导青年教师快速成长。

      二是采取双向教研。“订单”教研与“1+X”主题教研相结合的方式。“订单”式,即学校或教师个人将诊断后确定的教学薄弱点以及自身需要,向教研中心预约,教研员根据预约确定教研活动的内容与组织形式,提高教研活动的针对性和实效性。2019年高中部根据平度一中提交的“教师如何对优尖生进行诊断与培养”、平度九中提交的“青年教师课堂教学诊断指导”等订单深入学校组织活动,与老师座谈,共同研究优尖学生发展,对青年教师课堂进行指导。“1+X”主题教研,即教研中心每学期确定一个所有学科共同的教研主题,各学科确定各自的教研主题,教研员深入学校和课堂时,围绕学期教研主题听课交流,力求每学科解决一两个问题,增强日常教研的效果。各学科都组织了阅读与写作教学、活动式高效课堂研究、核心素养教学等主题式教研,通过开展57节公开课,研究教学,研究课堂。

      三是研训一体、以赛促教。和南京师范大学合作成立“南京师范大学教育科学院科研实验基地”,与曲阜师范大学合作举办平度市教育干部硕士高级研修班,与山东师范大学合作建设华阳教师发展创新试验区,“请进来”“送出去”进行专题培训。每年组织教师进行教育教学业务测试,督促加强研究新课标、新教材与高考题。利用假期时间进行教学案例、青年教师模拟讲课等比赛,排名前70%者确认为课堂教学水平达标,课堂教学达标者方可参加平度市优质课比赛、平度市教学能手评选。未达标教师下年度继续参加达标活动,推动青年教师快速提高课堂教学水平。

      四是实施教师读书工程。为提升教师综合素养,以教师读书带动和指导学生读书,持之以恒实施 “读书引领”工程。教研员带头读书,每月阅读一本书。组建教师读书群,推行全员阅读和“1+X”读书活动,每月一本必读书与一本自选书。全市集备、教研时进行“5分钟读书交流”,组织专题读书、读书沙龙等活动交流阅读指导经验,提高教师阅读指导的水平。