平度市：“三提升”，实现学前教师队伍内涵发展

一是提升园长课程领导力，打造业务型、学识型园长队伍。确立园长“课程一把手”机制，强化园长作为课程建设第一责任人的意识，将课程实施质量作为工作重心。平度市教体局在全市范围内开展园长“三个一”活动，即每学期在镇（园）内举行一次读书交流，一次专题讲座和一次园长指导课活动。通过“一人一课”、“讲、听、评课”等活动，引领园长聚焦教学，提升课程领导力。为了使园长掌握最前沿的课程理论，平度市教体局先后组织园长到杭州、重庆、成都、南京等地参加专业技能培训、综合素养培训等专题培训，邀请学前教育知名专家入园培训，通过“走出去，引进来”等方式，促进园长专业发展。

二是提升业务干部课程执行力，打造有信心、有能力、品格高的业务干部队伍。根据部分业务干部工作时间短、经验不足等情况，平度市教体局采取外出培训、教研员跟踪指导、协作体联动教研、业务干部例会等多种方式，学习发达地区的办园理念，多元助力，促使业务干部专业能力的提升。在学习培训的基础上，组织业务干部进行每月一专题学习活动，通过系列活动的开展，培养一批业务精湛、品格高尚的业务骨干，更好的发挥专业引领作用，提高幼儿园的教研水平。

三是提升教师课程实施能力，培养厚师德、明方向、强技能、勤思考的教师团队。开展新教师“导入定向式”培训，通过听报告、看课例、学教法进行入门常规集中培训，进行名园跟岗实践培训解决入职初期教师的共性问题。针对骨干教师，平度市教体局以外聘专家、外出培训、与名著对话等契机，适时开展业务比赛、公开课展示、经验交流、城乡交流课、名师开放课活动，为骨干教师“搭台助力”。除此之外，平度市教体局制定下发了《坚守童心、立德行远-平度市幼儿园教师专业技能大比武活动方案》，在全市范围内开展幼儿园青年教师专业技能大比武活动，全市各幼儿园40周岁以下所有青年教师共1500余人参加镇级比武，充分调动了青年教师刻苦钻研的积极性，实现了教师队伍素质提升新突破。