莱州“333”工作措施强化师德师风建设

莱州市教育和体育局积极贯彻落实习近平总书记关于教育、教师工作的重要论述，以推进年度工作计划为要求，明确“333”工作措施，全力做好师德师风建设工作。

一是三个“坚持”，提升教师思想政治素养

坚持理论学习，筑牢教师思想根基。健全教师政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工政治学习，组织党员教师开展党史学习教育，明师理，崇师德，做表率，推动教育工作良性发展。

坚持志愿服务，培植教师教育情怀。启动“莱州市新时代文明实践教育志愿服务”活动，建立教师志愿服务制度，引导教师在服务社会实践中厚植教育情怀，增强社会责任感。

坚持以德育德，提升教师教学修养。开展中华传统文化涵养师德活动，教育引导广大教师将立德树人放在工作首要位置，实现“三全”育人。重视和加强对新入职教师、青年教师的指导，开展“青蓝工程”建设，使他们在育人实践中锤炼高尚道德情操。

二是三个“重视”，提升教师职业道德素养

重视对教师的法治和纪律教育。组织教师学习教育部新时代教师职业行为准则和师德失范行为处理办法等系列文件，提高教师的法治素养，提升依法执教、规范执教能力。加强警示教育，引导广大教师时刻自省、自警、自励，坚守师德底线。加强教师队伍信用体系建设工作，提高广大教师诚信意识和信用水平。

重视对优秀教师的选树宣传工作。年内，组织开展优秀教师典型事迹宣讲活动，集中推出一批师德典型，大力宣传新时代教师形象。

重视考核对教师的约束和提醒作用。强化师德考核结果运用，把师德考核结果作为教师资格定期注册、业绩考核、职业评聘、评优奖励的第一标准。突出教师承诺践诺在师德考核指标体系中的作用，坚持多主体多元评价，完善学生、家长评价在师德评价中的科学性和实效性。

三是三个“突出”，提升师德师风建设工作水平

突出涉及师德师风违规违纪问题的治理工作。充分发挥教体局在师德师风建设工作方面的领导作用、发挥师德师风监督员的社会监督作用和重要时间节点的专项治理作用，加大师德师风违规违纪的治理力度，对于查实存在师德师风问题的教师，视情节轻重，分别给予相应处分。

突出对教师的正向激励和人文关怀。通过组织教师宣誓活动、教师荣退、教师朗读者团队等活动，不断提升教师职业荣誉感、幸福感。积极开展学校表扬工作，用表扬推典型、塑形象、造影响。关注年轻教师工作、学习和生活，让年轻教师感受到组织的温暖和关怀，激发年轻教师热爱教学、热爱教育的源动力。

突出学校主要负责人在师德师风建设工作方面的主体责任。要求学校增强责任意识和风险意识，始终将师德师风建设工作摆在突出位置。主要负责人要对本单位的师德师风建设工作负总责，切实将师德师风建设工作常态化长效化。