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大小班角色游戏中的幼儿冲突

2018-03-08 15:41:00

闫纯慧

原创 2270

摘要：角色游戏是幼儿交往中最为频繁的一种互动形式，在游戏中，幼儿表现最自然、最真实。游戏时，幼儿之间有沟通、分享、合作等交往形式，也会引发一些冲突。而幼儿教师如何去处理幼儿之间的冲突，并借此培养幼儿良好的问题解决及与人沟通能力显得尤为重要。

角色游戏是幼儿交往中最为频繁的一种互动形式，在游戏中，幼儿表现最自然、最真实。游戏时，幼儿之间有沟通、分享、合作等交往形式，也会引发一些冲突。

在观察中，我们发现，游戏中看似小打小闹的争执背后有来自交往技能、游戏意愿、认知差异、游戏水平、材料空间限制等多方面的原因。教师通过日常儿童游戏的状态，可以很好的了解儿童处理问题的思维方式、人际交往的最初心理动态等信息。另外，教师能够借助幼儿之间的冲突来让幼儿学会自己解决问题，理性的面对问题。这些对于幼儿平稳的情绪及良好习惯的养成具有巨大的作用。