山西中考命题改革：基于核心素养落实立德树人

2018-03-08 16:05:00

连文翠

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摘要：考试评价作为基础教育体系中重要的组成部分，既要走在前面，以考导教、以考导学，又要充分考虑到考试尤其是中考本身的特殊性，在变与不变之间做到适量、适度。

一、把握基本精神，实现素养立意向命题行为转化。

（一）围绕“一个中心”，坚持“三个原则”

（二）以课程标准为中考命题的唯一依据

（三）基于“六个维度”，实现中考命题与核心素养的对接

二、中考改革如何在“变”与“不变”之间适量、适度

（一）“不确定性”彰显“百变”魅力

（二）理性思维、批判质疑点燃智慧火种

（三）因开放而多元，在探究中创新

（四）学科“跨界”交流，文化“穿越”共享

（五）创设真实情境，营造问题解决状态

（六）方寸试卷承载家国情怀

三、中考改革对课堂教学改革的深远影响

（一）课堂教学改革要打破思维定式，变"一元”为“多元”

（二）寄希望于课堂教学改变学习路径，变“结论”为“问题”

（三）力图引导一线教学厘清教学目标，变“授业”为“育人”