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选课走班背景下教师教研的新动向

2018-03-01 16:31:00

闫纯慧

原创 2569

摘要：没有了行政班和班主任，每一位教师都要承担起教育的责任，要从学科教学走向学科教育，定位于人的发展，关注学生综合能力的提升。

“选课走班”是高中新课程的一大特点。为适应社会对多样化人才的需求，满足不同学生的发展需要，在保证每个学生达到共同基础的前提下，各学科分类别、分层次设计了多样的、可供不同发展潜能学生选择的课程内容，以满足学生对课程的不同需求。

在选课走班背景下，没有了行政班和班主任，每一位教师都要承担起教育的责任，要从学科教学走向学科教育，从教书人走向教育者。学校转型对教师提出了新的要求，教师不仅要在教学上走出学科本位，定位于人的发展，关注学生综合能力的提升，而且对教师的教育智慧和教育能力也提出了巨大的挑战。作为提高教师专业发展重要途径的教研活动，变革势在必行。