教师在体育活动观察中的问题与对策（上海托幼-2017.12）

2018-01-26 12:30:00

刘聪

原创 2784

摘要：观察儿童对幼儿教育工作的重要性早已被认同。观察能让教师觉察幼儿的需求、判断幼儿的发展水平，从而设计更适合幼儿发展的教育活动，提供有针对性的指导和帮助。

一、问题分析

问题一：观察内容失衡、忽视运动品质

问题二：观察重点随机，缺少提前预估

问题三：观察站位单一，教师间缺乏合作

二、对策

（一）确定观察内容

1、教师主导类体育活动的观察内容

2、幼儿自主性体育活动的观察内容

（二）观察操作要点

1、提前预设、有的放矢

2、按需找位，点面结合

（1）面对雀替幼儿需”纵览全局“

（2）面对个别幼儿需”以点带面“

（3）教师之间要做到”合作互助“